Naše plány a boží plány

Někdy to dopadne trochu jinak, než si původně představujeme. [zdroj: doghouse]

Strejda Libor

Strejda Libor
Jakákoliv podoba se skutečným Liborem Klímou je čistě náhodná.

Učitelka zadala svým žákům 5. třídy úkol. Zjistit od rodičů příběh s ponaučením na konci. Druhý den ve škole děti vyprávějí své historky.

Katka říká : Můj tatínek je farmář a chová slepice kvůli vejcím. Jednou jsme je v košíku vezli do obchodu na předním sedadle, když v tom jsme nabourali, košík vyletěl a vajíčka se rozbila.
”A ponaučení?”, ptá se učitelka.
“Nedávej všechna vejce do jednoho košíku.”

“Dobře”, říká učitelka, teď Lucka.
”Naše rodina má taky farmu. Ale chováme slepice kvůli masu. Měli jsme jednou tucet vajec, ale vylíhlo se nám jen 10 kuřat. A poučení je – nepočítejte slepice, dokud se nevylíhnou.
”To je pěkný příběh”, říká učitelka,

“Pepíčku, jaký máš příběh ty?”
“Ano paní učitelko, můj tatínek mi řekl příběh o strýčkovi Liborovi. Strýček Libor byl s paragány v Kosovu a jeho vrtulník to jednou dostal. Musel nouzově přistát na nepřátelském území a jediné co měl byla láhev Slivovice, kulomet a mačeta. Než dopadl na zem, vypil lahev Slivovice, aby se nerozbila a pak přistál přímo mezi stovkou povstalců. Zabil jich 70 kulometem než mu došly náboje, potom zabil dalších 20 mačetou než se mu zlomila čepel a zbytek zabil holýma rukama.”

“Svatá dobroto”, zděsí se učitelka,“ a jaké ponaučení ti tatínek řekl z tohoto hrůzného příběhu?”
“Neser strejdu Libora, když je nalitej.”

zdroj: ... čert ví, tahle verze je z Vtipálek.com - Ponaučení.

Jak se vidí ženy a jak muži

Na tento vtip si vzpomenu, když holky vykládají, jak nejsou hezké.

Asi se s touto situací už setkal každý.

Tak si to sakra zapiš

"Já si to pamatuji," kolikrát už jsem to slyšel. Samozřejmě si pak pamatuje půlku a udělá sotva třetinu správně.

David Allen tvrdí, že si můžete najednou pamatovat pouze 2-3 věci. Jak to pak chodí ve skutečnosti ukazuje následující kreslený vtip od Dilberta:

A: ... a tohle jsou 4 věci, na které se zeptáš VP pro marketing
B: ... dobře

A: možná by sis to měl zapsat
B: budu si to pamatovat

A: v hlavě toho máš hodně, malá poznámka není špatný nápad
B: jak těžké může být zapamatovat si 3 věci?

A: 4 věci, jedná se o 4 otázky!
B: jasně, jasně. Jedna je o baterce a ty další dvě.

A: 4 otázky, jedná se o 4 otázky! 4, 4, 4!!! A žádná se netýká baterky!

... později toho dne ...
B: Měl by mít nový SW baterku?
VP: Jak to mám vědět?